quinta-feira, 15 de novembro de 2012
Desenvolvimento infantil: aprender a ler mapas
Esta reportagem apresenta algumas dicas de atividades para auxiliar o desenvolvimento infantil na leitura de mapas:
Até aos 6 anos
. - Utilize palavras direcionais na vida diária. Os mais pequenos começam a familiarizar-se com o conceito relacionado com a ubiquação, como em cima e debaixo, direita e esquerda, próximo e longe ou aqui e ali.
- Observe as estrelas, a lua e os movimentos do sol. A sua capacidade para compreender a natureza simbólica dos mapas ainda não está desenvolvida, por isso tem de começar com os grandes conceitos. Assinale-lhe o céu e a terra, instintivamente detectará o seu grande tamanho e dimensão. Quando anoitecer observem o céu, indique-lhe o céu, a lua e as estrelas, assim aprende que existem coisas que estão bem longe de nós.
- Realize trabalhos manuais relacionados com a geografia
As crianças pensam concretamente e torna-se difícil compreender o conceito de mapa como a representação de uma zona. Brincar com globos pré-escolares, pintar desenhos relacionados com a terra e os continentes ou utilizar jogos multimídia é uma boa forma de despertar o seu interesse para idades posteriores.
Dos 6 aos 8 anos
- Introduza os mapas elaborando um de uma zona familiar para a criança. Ler um mapa requer do pensamento abstrato que tem lugar entre os 7 e os 9 anos. Entre os 7 e os 8 anos as crianças já podem começar a ler mapas simples. Torna-se bastante difícil expressar os conceitos de representação de lugares reais sobre papel através de símbolos, esquemas ou diagramas.
Uma forma simples e amena para aprender a ler um mapa é criar um mapa de uma zona que seja familiar. Desde o mapa de casa a um mapa do bairro ou até do seu quarto. É importante fazê-lo simples e não devemos preocupar-nos pela falta de perspectiva e proporção. Esse não é o objetivo por agora.
- Todos os mapas precisam de cores, chaves e símbolos. Criar símbolos parecidos aos objetos da zona que está desenhada ajuda a criança a dar o salto conceptual. Por exemplo, se desenha o mapa do bairro e há um pequeno parque, o facto de desenhar uns pequenos baloiços será a representação do parque.
Também é o momento para dar-lhe uma bússola que lhes permita aprender as direções. A bússola ajudará a criança a compreender se segue o caminho do sol desde que nasce até que se põe.
- Observe os mapas dos lugares que visitam quando viajam. À medida que as crianças se familiarizam com os mapas começam a compreender outros mais complicados, como mapas do mundo, de caminhos e os mapas físicos. Os mapas políticos também se podem ir introduzindo e, embora as crianças nesta idade ainda não tenham a ideia dos países muito clara, também pode ajudá-las com os globos terráqueos que facilitam a compreensão dos continentes.
As crianças encontrarão a aplicação prática do aprendido nos planos do metro, nos mapas que há nos parques ou inclusive no mapa da cidade em que vive. Pegue no mapa, fale com o seu filho sobre a rota que vão seguir, ensine-lhe o ponto em que estão e para o qual se dirigem. Verá os seus olhos de fascínio e o seu contentamento.
A partir dos 8 anos
Nesta idade verá que as crianças adoram os mapas e estão desejosas de utilizá-los. Também estão familiarizados com as direções nordeste, noroeste, sudeste e sudoeste.
- Planifique as suas férias e excursões com a ajuda de um mapa e do seu filho. Quando sair de férias ou quando fizer algum passeio trace a rota que seguirá num mapa. Quando chegar ao destino pegue nos folhetos e siga os pontos de interesse. Deixe que o seu filho participe ativamente neste processo.
- Introduza as escalas gradualmente. Nesta idade as crianças podem começar a perceber o conceito de escala, pelo que pode ensinar-lhes esta característica dos mapas. A pouco e pouco o seu filho irá compreender este conceito abstrato que irá utilizar progressivamente.
- Os planos de planta são muito divertidos de utilizar. Se tem o plano da sua casa é um bom momento para ensiná-lo, assim pode incentivar a criança a desenhar o seu quarto à escala. Pegue num papel quadriculado e ensine o seu filho a utilizar uma unidade que representa uma certa distância. Com a ajuda de uma régua e de um lápis trace as distâncias. Muitos arquitetos importantes começaram por criar planos nesta idade. Porque não incentivar também o seu filho para que o faça?
- Uma atividade educativa com um plano do tesouro. Proponha ao seu filho que elabore, com tudo o que sabe, um plano de um tesouro que esconda, que deixe pistas e novos planos que ajudem toda a família a encontrar o tesouro. Pode ser uma atividade muito divertida em qualquer momento do ano.
Ler mapas é uma atividade divertida que se pode fazer em família e que requer de tempo e paciência. Comece o quanto antes, primeiro de forma simples e depois vá introduzindo novos conceitos. Incentive o seu filho a desenhar e a criar os seus próprios mapas, bem para encontrar um tesouro ou para ir a algum sítio, incentive-o a que faça de guia e os interprete quando vai de viagem. Verá que será uma habilidade da qual o seu filho se sentirá orgulhoso.
http://www.todopapas.com.pt/criancas/educacao/desenvolvimento-infantil-aprender-a-ler-mapas-2883
sexta-feira, 9 de novembro de 2012
Olá, dia 15 comemora-se a Proclamação da República, por isso resolvi postar alguns textos e atividades que podem ser usadas pra trabalhar esse tema.
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
Você sabe o que aconteceu na manhã de 15 de novembro de 1889?
A proclamação da República!
Antes de conhecer a história da proclamação da República, vamos entender primeiro o que é República e Império.
A República é um governo que procura atender aos interesses gerais de todo o cidadão. É o povo que elege o seu Chefe de Estado, que exercerá um mandato temporário. No Brasil, o atual Chefe de Estado é o Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante 49 anos.
Muitas pessoas apoiaram o fim do Império e o início da República. São elas: as pessoas que participaram das campanhas abolicionistas, fazendeiros e o exército. Quem começou de fato a conspirar para a derrubada da monarquia foi Benjamim Constant. Porém, quem proclamou a República e pôs fim ao império foi o Marechal Deodoro da Fonseca, figura de maior prestígio no exército. Convencido por Benjamim Constant, o Marechal Deodoro concordou com tal ato no dia 11 de novembro. Foi difícil convencê-lo, pois o Marechal era amigo de Dom Pedro II.
Na manhã de 15 de novembro de 1889, Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra, e declarou o fim do período imperial, e o início do período republicano. Dom Pedro II, o imperador da época, que estava em Petrópolis, retornou ao Rio. Ele pensava que o objetivo dos revolucionários era apenas substituir o Ministério. No dia seguinte, foi-lhe entregue um comunicado confirmando a proclamação e solicitando sua partida para o exterior. Entre 1889 e 1930 o governo foi uma democracia constitucional e a presidência alternava entre os estados dominantes da época: São Paulo e Minas Gerais.
HINO DA PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
Letra: Medeiros e Albuquerque
Música: Leopoldo Augusto Miguez
Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, avante, da Pátria no altar!
Liberdade! Liberdade!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!
Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!
Liberdade! Liberdade!
PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
Você sabe o que aconteceu na manhã de 15 de novembro de 1889?
A proclamação da República!
Antes de conhecer a história da proclamação da República, vamos entender primeiro o que é República e Império.
A República é um governo que procura atender aos interesses gerais de todo o cidadão. É o povo que elege o seu Chefe de Estado, que exercerá um mandato temporário. No Brasil, o atual Chefe de Estado é o Presidente Luiz Inácio Lula da Silva.
O Brasil, antes de ser uma República, era um Império. O Brasil era governado por um imperador chamado Dom Pedro II. Ele teve o poder absoluto do governo durante 49 anos.
Muitas pessoas apoiaram o fim do Império e o início da República. São elas: as pessoas que participaram das campanhas abolicionistas, fazendeiros e o exército. Quem começou de fato a conspirar para a derrubada da monarquia foi Benjamim Constant. Porém, quem proclamou a República e pôs fim ao império foi o Marechal Deodoro da Fonseca, figura de maior prestígio no exército. Convencido por Benjamim Constant, o Marechal Deodoro concordou com tal ato no dia 11 de novembro. Foi difícil convencê-lo, pois o Marechal era amigo de Dom Pedro II.
Na manhã de 15 de novembro de 1889, Deodoro, à frente de um batalhão, marchou para o Ministério da Guerra, e declarou o fim do período imperial, e o início do período republicano. Dom Pedro II, o imperador da época, que estava em Petrópolis, retornou ao Rio. Ele pensava que o objetivo dos revolucionários era apenas substituir o Ministério. No dia seguinte, foi-lhe entregue um comunicado confirmando a proclamação e solicitando sua partida para o exterior. Entre 1889 e 1930 o governo foi uma democracia constitucional e a presidência alternava entre os estados dominantes da época: São Paulo e Minas Gerais.
HINO DA PROCLAMAÇÃO DA REPÚBLICA
Letra: Medeiros e Albuquerque
Música: Leopoldo Augusto Miguez
Seja um pálio de luz desdobrado.
Sob a larga amplidão destes céus
Este canto rebel que o passado
Vem remir dos mais torpes labéus!
Seja um hino de glória que fale
De esperança, de um novo porvir!
Com visões de triunfos embale
Quem por ele lutando surgir!
Liberdade! Liberdade!
Abre as asas sobre nós!
Das lutas na tempestade
Dá que ouçamos tua voz!
Nós nem cremos que escravos outrora
Tenha havido em tão nobre País...
Hoje o rubro lampejo da aurora
Acha irmãos, não tiranos hostis.
Somos todos iguais! Ao futuro
Saberemos, unidos, levar
Nosso augusto estandarte que, puro,
Brilha, avante, da Pátria no altar!
Liberdade! Liberdade!
Se é mister que de peitos valentes
Haja sangue em nosso pendão,
Sangue vivo do herói Tiradentes
Batizou este audaz pavilhão!
Mensageiros de paz, paz queremos,
É de amor nossa força e poder
Mas da guerra nos transes supremos
Heis de ver-nos lutar e vencer!
Liberdade! Liberdade!
Do Ipiranga é preciso que o brado
Seja um grito soberbo de fé!
O Brasil já surgiu libertado,
Sobre as púrpuras régias de pé.
Eia, pois, brasileiros avante!
Verdes louros colhamos louçãos!
Seja o nosso País triunfante,
Livre terra de livres irmãos!
Liberdade! Liberdade!
ALGUMAS ATIVIDADES...
Sugestão de Jogral ou teatro para a Proclamação da República:
Outras atividades:
Assinar:
Postagens (Atom)